Konsep Akhlak Pelajar Menurut Islam dan Pengaplikasian Dalam Sistem Pendidikan di Malaysia

-

Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin

Perkataan akhlak adalah kata jamak dari khuluq yang membawa maksud peri laku, perangai atau tabiat. Menurut Mardzelah Makhsin (2003), akhlak merupakan suatu sifat yang tertanam dalam diri yang mana dapat mezahirkan sesuatu perbuatan dengan mudah tanpa pemikiran, penelitian dan paksaan. Dalam erti kata yang lain, akhlak merupakan sebarang bentuk perbuatan yang dizahirkan oleh seseorang individu tanpa perlu membuat pertimbangan terlebih dahulu. Safee Zakaria dan Mohd Zin Dalid (2007) menyatakan bahawa akhlak merupakan suatu keadaan atau sifat yang ada di dalam diri atau jiwa manusia yang telah tetap, sehingga dengan mudah melahirkan perlakuan atau perilaku yang baik atau buruk tanpa difikir atau dirancang terlebih dahulu. Akhlak juga dapat takrifkan sebagai sebarang bentuk perlakuan yang tidak memerlukan daya pemikiran dalam melakukan sesuatu. Akhlak dalam Islam adalah universal iaitu merangkumi suatu konteks yang agak luas. Salah satu daripada konteks tersebut ialah dalam menuntut ilmu pengetahuan yang mana perlu diamalkan oleh para pelajar (Ramlan Ahmad dan Nor Aishah Raduan, 2002).. Oleh yang demikian, akhlak yang baik dalam menuntut ilmu seharusnya diaplikasikan oleh murid untuk membentuk modal insan yang seimbang dalam pelbagai aspek sejajar dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 

Antara akhlak pelajar menurut Islam dalam menuntut ilmu pengetahuan ialah seseorang pelajar itu seharusnya menghormati guru. Berdasarkan takrifan yang diberikan oleh Haron Din (2007), guru merupakan individu yang bertanggungjawab dalam menyampaikan ilmu pengetahuan kepada setiap pelajar. Disebabkan peranan guru sebagai penyampai ilmu pengetahuan, agama Islam telah memandang tinggi akan darjat seorang guru kerana mereka merupakan tunjang pembangunan ummah. Menjadi kewajipan untuk pelajar menghormati dan mematuhi arahan guru selagi mana tidak menyalahi syariat Islam. Berdasarkan pernyataan tersebut, menghormati guru amatah ditekankan dalam agama Islam. Menurut Islam, setiap pelajar seharusnya menghormati guru dan memuliakan seperti mana ibu bapa ketika pelajar berada di sekolah. Hal ini bertepatan dengan firman Allah SWT dalam surah al-Mujaadalah ayat ke-11 iaitu;
Maksudnya: “Supaya Allah  meninggikan darjat orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan agama (dari kalangan kamu) beberapa darjat”. (Surah Al-Mujaadalah ayat 11)

         Pelbagai cara yang boleh dilakukan oleh pelajar bagi menunjukkan rasa hormat mereka terhadap guru seperti memberi sepenuhnya perhatian semasa guru melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Menghormati guru merupakan akhlak yang penting kepada pelajar agar ilmu yang pelajar peroleh daripada guru tersebut mendapat keberkatan. Konklusinya, pelajar seharusnya menghormati guru kerana perkara tersebut merupakan salah satu akhlak yang ditekankan oleh Islam.

            Akhlak pelajar seterusnya yang ditekankan oleh agama Islam dalam menuntut ilmu ialah bekerjasama antara satu lain dalam proses menuntut ilmu. Dalam hal ini, pelajar seharusnya membantu rakan-rakan mereka yang menghadapi masalah dalam memahami isi pembelajaran yang guru sampaikan ketika berlangsungnya proses pengajaran dan pembelajaran. Agama Islam mewajibkan setiap penganutnya menyampaikan segala ilmu yang bermanfaat kepada individu yang lain. Hal ini demikian kerana, ilmu yang bermanfaat merupakan salah satu bekalan yang akan membantu muslim ketika berada di alam barzakh. Budaya perkongsian ilmu tersebut amat diberi penekanan oleh agama Islam menerusi sabda Rasulullah SAW seperti yang berikut:
 
 “Sampaikan daripada aku walaupun satu ayat".

       Pengaplikasian akhlak tersebut dalam konteks sistem pendidikan di Malaysia dapat dilihat menerusi pembelajaran secara koperatif dan kolaboratif yang mengalakkan budaya perkongsian ilmu signifikan dengan pembelajaran abad ke-21. Intihanya, akhlak pelajar seterusnya yang ditekankan oleh agama Islam ialah bekerjasama antara satu lain dalam proses menuntut ilmu kerana budaya berkongsi ilmu amat diberi perhatian dalam agama Islam.
Akhlak pelajar berikutnya yang ditekankan oleh agama Islam dalam menuntut ilmu ialah rajin menolong guru ketika guru memerlukan bantuan. Murid seharusnya bersedia menawarkan pertolongan sekiranya guru memerlukan pertolongan tersebut tanpa perlu diarahkan ketika guru melaksanakan tugas. Pada masa ini, tugas guru tidak lagi terhad sebagai tenaga pengajar sahaja, akan tetapi guru mempunyai pelbagai tugas dalam bidang yang lain. Seorang murid seharusnya meringankan beban guru dalam menyelesaikan tugasan. Amalan tolong-menolong ini amat diberi perhatian oleh Islam seperti mana firman Allah SWT dalam surah al-Maidah ayat ke-2.

Maksudnya: “Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. Dan bertakwalah kamu kepada Allah, sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya”. (Surah al-Maidah, ayat 2)

          Dalam sistem pendidikan negara kita, pengaplikasian akhlak rajin membantu guru dapat dilihat apabila wujudnya beberapa jawatan yang disandang oleh beberapa orang murid di sekolah untuk memudahkan guru melaksanakan tugasnya dengan lebih efektif. Sebagai tamsilan, jawatan pengawas sekolah yang diwujudkan oleh pihak sekolah bertujuan untuk membantu guru membendung masalah disiplin pelajar. Demikian juga dengan beberapa jawatan lain yang terdapat di sekolah seperti pengawas pusat sumber yang bertugas untuk membantu guru dalam menguruskan pusat sumber sekolah. Kesemua jawatan yang diwujudkan di sekolah tersebut bertujuan untuk membantu guru dalam melaksanakan tugas yang diamanahkan. Konklusinya, menolong guru merupakan salah satu akhlak menuntut ilmu yang diberi perhatian oleh sistem akhlak Islam yang memandang tinggi martabat seorang guru.

            Secara holistik, terdapat pelbagai jenis akhlak dalam menuntut ilmu yang perlu dipatuhi oleh pelajar. Antara akhlak tersebut termasuklah menghormati guru, berkongsi ilmu bersama dengan rakan, membantu guru yang mengenang jasa guru. Akhlak dalam menuntut ilmu ini amat penting untuk diamalkan oleh pelajar untuk mendapat keberkatan ilmu. Disebabkan kepentingan akhlak, sistem pendidikan negara mula memberi fokus terhadap melahirkan murid yang berakhlak mulia. Perkara ini dapat dilihat menerusi beberapa elemen pengaplikasian akhlak pelajat dalam konteks sistem pendidikan. Oleh yang demikian, pelajar seharusnya mengamalkan akhlak yang terpuji dalam menuntut ilmu.


Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Teknik Plot

-
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Dalam pada itu, penyusunan plot yang melibatkan suatu peristiwa dengan peristiwa yang lain tidak semestinya berurutan mengikut kronologi. Plot boleh bermula dengan bahagian tengah atau bahagian akhir cerita melalui penggunaan teknik imbas kembali. Kebiasaannya, penyusunan plot yang menarik ialah plot yang mempunyai urutan peristiwa tidak mengikut kronologi. Setiap cerpen pada umumnya hanya mempunyai satu plot yang juga merupakan plot utama. Hal ini demikian kerana, plot bergantung pada jenis cerpen, iaitu pendek, padat dan ekonomis. Oleh yang demikian, peristiwa utama yang membangunkan cerita difokuskan manakala peristiwa-peristiwa kecil yang terdapat dalam karya tersebut hanyalah berfungsi untuk melengkapi dan menghidupkan peristiwa utama. Untuk novel pula, terdapat subplot atau plot sampingan selain daripada plot utama. Dalam menghasilkan karya, pengarang menggunakan pelbagai teknik plot bagi menghasilkan karya yang menarik. Teknik plot...
Baca lagi

Peranan Dewan Bahasa dan Pustaka dalam Memartabatkan Bahasa Melayu

-
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Membina dan memperkaya bahasa kebangsaan dalam semua bidang termasuk sains dan teknologi Seperti mana yang diketahui umum bahawa dalam bidang sains dan teknologi, hanya perkataan-perkataan daripada Bahasa Inggeris yang digunakan untuk membina atau menghasilkan sesuatu penemuan atau penciptaan yang baru khususnya dalam bidang perubatan. Oleh hal yang demikian, pihak Dewan Bahasa dan Pustaka telah berusaha dan memainkan peranan yang sangat penting bagi memperkaya bahasa kebangsaan kita iaitu Bahasa Melayu supaya lebih banyak perkataan daripada Bahasa Melayu dihasilkan di dalam bidang-bidang yang pesat berkembang sperti bidang sains dan teknologi Memajukan bakat kesusasteraan terutama dalam bahasa kebangsaan Menurut Berita Harian, DBP menggiatkan program dari semasa ke semasa iaitu Minggu Penulis Remaja dengan motif melahirkan dan memupuk penulis muda. Program ini juga bertujuan melahirkan pewaris ilmu kesusasteraan pada masa depan....
Baca lagi

Binaan Plot

-
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Fadzri Aris et al. (2013) mendefinisikan plot sebagai penceritaan peristiwa dengan berdasarkan hokum sebab dan akibat. Plot mengemukakan perkara yang terjadi dan sebab perkara itu terjadi. Setiap perkara berhubungan berdasarkan faktor-faktor sebab dan akibat. Terdapat juga segelintir individu yang mentafsirkan plot sebagai rentetan peristia yang bersebab, yakni dijalin dengan melibatkan konflik dan diakhiri dengan peleraian. Susunan   cerita bergantung   pada   fantasi   dan kreativiti pengarang. Plot dirangka dengan teliti dan tidak semestinya berurutan peristiwanya dari awal hingga akhir atau kronologi.  Plot ialah penyusunan kronologi yang diubah suai mengikut kemahuan pengarang. Dalam konteks drama, plot ialah satu skema aksi dan berbeza daripada plot dalam cerpen dan novel, Aspek perbezaan tersebut adalah dari segi gerak aksi dan teknik-teknik dramatik pada tahap pengenalan, kemudian muncul...
Baca lagi