Tanda dalam Perkamusan

-

Penulisan: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin dan Nadsri bin Kadir

Menurut Khairuddin Mohamad et al. (2014), tanda dalam konteks perkamusan bermaksud tanda yang diguna pakai oleh penyusun untuk menjelaskan lagu huraian maksud perkataan yang terdapat di dalam kamus. Terdapat empat jenis tanda yang kerap digunakan iaitu tanda ‘tidle’ atau gelombang, tanda anak panah ke kanan, tanda pedang dan tanda persamaan.

Tanda ‘Tidle’ atau Gelombang ( ~ )

Tanda ini merupakan suatu grafem yang mempunyai beberapa fungsinya tersendiri. Namanya berasal dari bahasa Latin “titulus” yang bermaksud suatu judul atau tulisan di bahagian luar sesuatu. Simbol ini awalnya digunakan di atas suatu huruf sebagai tanda kependekan. Tanda gelombang kemudian mendapat beberapa fungsi lain sebagai tanda diakritik atau berfungsi sebagai satu huruf sendiri. Sebagai suatu huruf sendiri (terutama dalam leksikografi), tanda gelombang digunakan pada kamus untuk menggantikan sublema yang terdapat dalam dekripsi kamus atau contoh penggunaannya. Dalam kamus tanda ini diletakkan pada kata kemasukan pecahan seperti frasa, ungkapan dan sebagainya di mana peranannya adalah untuk menggantikan kata dasar atau kata terbitan yang ditakrifkan sebelumnya.


Tanda Anak Panah ke Kanan 

Tanda anak panah ke kanan bermaksud keperluan untuk melihat atau merujuk kepada perkataan kedua yang dicadangkan oleh penyusun kamus. Hal ini berlaku kerana perkataan tersebut bersifat sinonim dengan perkataan asal atau mempunyai maksud yang hampir sama. Dalam keadaan tertentu, ada kemungkinan berlaku di mana perkataan kedua yang dirujuk bersifat kuno.

Tanda pedang ( † )

Dalam Kamus Dewan Edisi Ketiga, penggunaan tanda pedang ( † ) menandakan bahawa sesuatu entri itu bersifat arkaik. Arkaik bermaksud sudah kuno, sudah ketinggalan zaman dan sudah tidak lazim digunakan lagi. Pada terbitan kamus dewan seterusnya tanda tersebut telah digantikan dengan singkatan ark. Penggunaan singkatan ini telah diselaraskan  dalam seluruh Kamus Dewan Edisi Keempat. Dalam kamus ini, tanda ini dipakai sebagai peringatan bahawa kata yang berkenaan jarang dipakai, penggunaannya terbatas kepada sesuatu daerah atau lingkungan sahaja, sudah kuno atau mati dan disangsikan kebenarannya disebabkan oleh salah bacam salah tulis, salah dengar dan lain-lain. 

Tanda Persamaan ( = )

Dalam Kamus Dewan Edisi Ketiga, penggunaan tanda persamaan (=) menandakan bahawa suatu perkataan itu sama dengan, atau dengan satu lagi perkataan lain. Dalam contoh di bawah ini ditunjukkan penggunaan tanda persamaan di mana istilah lantang sama dengan, atau melantang.   





Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Teknik Plot

-
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Dalam pada itu, penyusunan plot yang melibatkan suatu peristiwa dengan peristiwa yang lain tidak semestinya berurutan mengikut kronologi. Plot boleh bermula dengan bahagian tengah atau bahagian akhir cerita melalui penggunaan teknik imbas kembali. Kebiasaannya, penyusunan plot yang menarik ialah plot yang mempunyai urutan peristiwa tidak mengikut kronologi. Setiap cerpen pada umumnya hanya mempunyai satu plot yang juga merupakan plot utama. Hal ini demikian kerana, plot bergantung pada jenis cerpen, iaitu pendek, padat dan ekonomis. Oleh yang demikian, peristiwa utama yang membangunkan cerita difokuskan manakala peristiwa-peristiwa kecil yang terdapat dalam karya tersebut hanyalah berfungsi untuk melengkapi dan menghidupkan peristiwa utama. Untuk novel pula, terdapat subplot atau plot sampingan selain daripada plot utama. Dalam menghasilkan karya, pengarang menggunakan pelbagai teknik plot bagi menghasilkan karya yang menarik. Teknik plot
Baca lagi

Peranan Dewan Bahasa dan Pustaka dalam Memartabatkan Bahasa Melayu

-
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Membina dan memperkaya bahasa kebangsaan dalam semua bidang termasuk sains dan teknologi Seperti mana yang diketahui umum bahawa dalam bidang sains dan teknologi, hanya perkataan-perkataan daripada Bahasa Inggeris yang digunakan untuk membina atau menghasilkan sesuatu penemuan atau penciptaan yang baru khususnya dalam bidang perubatan. Oleh hal yang demikian, pihak Dewan Bahasa dan Pustaka telah berusaha dan memainkan peranan yang sangat penting bagi memperkaya bahasa kebangsaan kita iaitu Bahasa Melayu supaya lebih banyak perkataan daripada Bahasa Melayu dihasilkan di dalam bidang-bidang yang pesat berkembang sperti bidang sains dan teknologi Memajukan bakat kesusasteraan terutama dalam bahasa kebangsaan Menurut Berita Harian, DBP menggiatkan program dari semasa ke semasa iaitu Minggu Penulis Remaja dengan motif melahirkan dan memupuk penulis muda. Program ini juga bertujuan melahirkan pewaris ilmu kesusasteraan pada masa depan.
Baca lagi

Pengaplikasian Teori Perkembangan Kognitif Kanak-kanak dalam Pengajaran dan Pembelajaran

-
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Menurut Thomas (2002), perkembangan kognitif murid perlu dilakukan mengikut kemampuan murid pada tahap tertentu seperti mana yang dinyatakan dalam teori  perkembangan kognitif yang dipelopori oleh Jean Piaget (1896-1980) dan Lev Vygotsky (1934-1986). Teori perkembangan kognitif tersebut memainkan peranan penting kepada guru dalam membantu murid untuk meningkatkan daya kognitif mereka melalui pendekatan yang bersesuaian. Hal ini demikian kerana, daya kognitif murid adalah berbeza berdasarkan peringkat dan tahap perkembangan tersebut. Dalam memperkembang daya kognitif pelajar, guru telah mengaplikasikan teori perkembangan kognitif tersebut dalam merancang dan melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Perkara tersebut dilakukan bagi memastikan setiap murid dapat mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran yang telah ditetapkan oleh guru. Teori perkembangan kognitif tersebut diaplikasikan oleh guru dalam memilih b
Baca lagi