Tujuan Membaca

-

Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin

Siti Hajar Abdul Aziz (2011) menyatakan bahawa tujuan utama seseorang membaca adalah untuk memperoleh atau meninterpretasikan makna daripada bahan yang dibaca. Walau bagaimanapun, kebanyakan individu mempunyai kelemahan dalam memahami bahan yang dibaca. Meskipun seseorang individu itu memberikan tumpuan terhadap bahan yang dibaca dan membaca bahan bacaan tersebut beberapa kali, namun masih gagal untuk memahaminya dengan baik. Perkara tersebut disebabkan oleh membaca melibatkan aktiviti mental yang agak rumit.
            Membaca melibatkan interaksi antara bahan bertulis atau jenis teks tertentu yang dibaca dengan pembaca itu sendiri. Pembaca pula mempunyai tujuan-tujuan tertentu semasa membaca yang dikaitkan dengan teks dan konteks pembacaan. Secara umumnya, terdapat empat tujuan membaca seperti yang berikut:

Membaca untuk Pengalaman Sastera

Membaca untuk mendapatkan pengalaman sastera melibatkan pembacaan bahan-bahan sastera bagi meneroka perkara yang berlaku dipersekitaran manusia, menghubungkan peristiwa naratif dengan pengalaman peribadi dan menghubungkaitkan emosi dengan situasi dan kemungkinan tertentu. Di sekolah, guru menggunakan pelbagai bahan sastera seperti novel, cerpen, fiksyen, cerita pendek, misteri, drama dan sebagainya untuk mencapai tujuan membaca untuk pengalaman sastera kepada murid.

Membaca untuk Mendapatkan Maklumat

Membaca untuk mendapatkan maklumat melibatkan pembacaan bahan dan teks yang berbentuk formatif bertujuan untuk memperoleh maklumat umum atau spesifik tentang sesuatu perkara.  Tujuan membaca sedemikian memerlukan pendekatan membaca yang tertentu, iaitu yang melibatkan strategi membaca dan berfikir yang nyata berbeza daripada tujuan membaca yang lain. Sebagai contoh, pembaca perlu menginterpretasikan bahan lain yang disertakan dalam teks seperti carta, graf, peta dan jadual, sama ada sebagai bahan sokongan atau data sebenar. Bahan yang bermaklumat pula adalah seperti penulisan ilmiah, biografi, artikel sains, bahan sejarah dan sebagainya.


Membaca untuk Menyelesaikan Sesuatu Tugasan

Membaca untuk tujuan menyelesaikan sesuatu tugasan melibatkan pembacaan pelbagai jenis bahan bacaan. Hal ini demikian kerana maklumat yang terdapat dalam bahan yang berbeza-beza tersebut dapat digunakan sebagai panduan dalam menyelesaikan tugasan tersebut. Menerusi pembacaan tersebut pembaca mendapat gambaran awal dan memperoleh makna bagi membantu pelaksanaan aktiviti dan memulakan tugasannya. Bagi murid pula, mereka bukan sahaja membaca untuk menyelesaikan sesuatu tugasan, malah mereka membaca bahan bacaan yang pelagai sebagai persediaan bagi menghadapi peperiksaan.

Membaca untuk Tujuan Akademik

Sekiranya seseorang individu itu membaca untuk tujuan membuat kertas kerja, disertasi atau tesis,individu tersebut mempunyai tendensi untuk menggunakan strategi membaca secara efisien kritikal. Membaca secara kritikal bermakna mengenal pasti kekuatan dan kelemahan yang terdapat dalam teks.sebagai tamsilan,seorang penulis membuat ulasan tentang sesebuah buku akan berusaha untuk memperlihatkan kelemahan atau kekuatan buku tersebut secara kritikal yang bertujuan untuk memberikan gambaran sebenar kepada pembaca tentang buku tersebut. Membaca secara kritikal dapat meningkatkan pemahaman dan pemikiran kita terhadap teks dan seterusnya dapat digunakan dalam penulisan akademik.

Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Teknik Plot

-
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Dalam pada itu, penyusunan plot yang melibatkan suatu peristiwa dengan peristiwa yang lain tidak semestinya berurutan mengikut kronologi. Plot boleh bermula dengan bahagian tengah atau bahagian akhir cerita melalui penggunaan teknik imbas kembali. Kebiasaannya, penyusunan plot yang menarik ialah plot yang mempunyai urutan peristiwa tidak mengikut kronologi. Setiap cerpen pada umumnya hanya mempunyai satu plot yang juga merupakan plot utama. Hal ini demikian kerana, plot bergantung pada jenis cerpen, iaitu pendek, padat dan ekonomis. Oleh yang demikian, peristiwa utama yang membangunkan cerita difokuskan manakala peristiwa-peristiwa kecil yang terdapat dalam karya tersebut hanyalah berfungsi untuk melengkapi dan menghidupkan peristiwa utama. Untuk novel pula, terdapat subplot atau plot sampingan selain daripada plot utama. Dalam menghasilkan karya, pengarang menggunakan pelbagai teknik plot bagi menghasilkan karya yang menarik. Teknik plot
Baca lagi

Peranan Dewan Bahasa dan Pustaka dalam Memartabatkan Bahasa Melayu

-
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Membina dan memperkaya bahasa kebangsaan dalam semua bidang termasuk sains dan teknologi Seperti mana yang diketahui umum bahawa dalam bidang sains dan teknologi, hanya perkataan-perkataan daripada Bahasa Inggeris yang digunakan untuk membina atau menghasilkan sesuatu penemuan atau penciptaan yang baru khususnya dalam bidang perubatan. Oleh hal yang demikian, pihak Dewan Bahasa dan Pustaka telah berusaha dan memainkan peranan yang sangat penting bagi memperkaya bahasa kebangsaan kita iaitu Bahasa Melayu supaya lebih banyak perkataan daripada Bahasa Melayu dihasilkan di dalam bidang-bidang yang pesat berkembang sperti bidang sains dan teknologi Memajukan bakat kesusasteraan terutama dalam bahasa kebangsaan Menurut Berita Harian, DBP menggiatkan program dari semasa ke semasa iaitu Minggu Penulis Remaja dengan motif melahirkan dan memupuk penulis muda. Program ini juga bertujuan melahirkan pewaris ilmu kesusasteraan pada masa depan.
Baca lagi

Binaan Plot

-
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Fadzri Aris et al. (2013) mendefinisikan plot sebagai penceritaan peristiwa dengan berdasarkan hokum sebab dan akibat. Plot mengemukakan perkara yang terjadi dan sebab perkara itu terjadi. Setiap perkara berhubungan berdasarkan faktor-faktor sebab dan akibat. Terdapat juga segelintir individu yang mentafsirkan plot sebagai rentetan peristia yang bersebab, yakni dijalin dengan melibatkan konflik dan diakhiri dengan peleraian. Susunan   cerita bergantung   pada   fantasi   dan kreativiti pengarang. Plot dirangka dengan teliti dan tidak semestinya berurutan peristiwanya dari awal hingga akhir atau kronologi.  Plot ialah penyusunan kronologi yang diubah suai mengikut kemahuan pengarang. Dalam konteks drama, plot ialah satu skema aksi dan berbeza daripada plot dalam cerpen dan novel, Aspek perbezaan tersebut adalah dari segi gerak aksi dan teknik-teknik dramatik pada tahap pengenalan, kemudian muncul peristiwa yang semakin meruncing, lalu melo
Baca lagi